Официальная группа Вконтакте академия семейного образования Ассоль в Московском районе

х волнах или фонтаны веселых брызг.
Приходите купаться со своим малышом или даже всей семьей, зовите юных друзей, и хорошее настроение не заставит себя долго ждать.
Каждый день мы будем анонсировать актуальное расписание.
Стоимость:
Посещение оплачивается по факту и зависит от наличия действующего абонемента. Сеанс длится 40 минут.
‍ Взрослый + малыш: 300р. / 400р. ‍ ‍ ‍ Семейное плавание (до 6 чел.): 1000р. / 1300р. Обратите внимание!
«Родничок» принимает гостей только по записи и при наличии необходимых медицинских справок: Для записи звоните: +7 (831) 276-25-48, +7 (831) 276-25-48.

ти «Маугли».
Программы Ассоль — это Глубина знаний Многогранный опыт Деликатный подход Атмосфера благополучия Со-Трудничество во имя Вашей семьи

рудное вскармливание: секреты успеха.
Грудничковое плавание, гидротерапия, аква-педагогика, плавание в малой воде. Раннее развитие — ребёнок за парту или родители в школу. По-новому о главном. ▶Это и многое другое в программе «Подготовка к мягким родам»
Программы Ассоль — это
Глубина знаний
Многогранный опыт
Деликатный подход Атмосфера благополучия
Со-Трудничество во имя Вашей семьи

вета курочки для вышивки
иголка для шитья и вышивки
Если вдруг что- то не принесете, то всегда с радостью поделимся.
Главное взять с собой хорошее настроение.
Можно также записаться лично в Ассоль и по телефону : 276 25 48
Адрес центра: Народная, 22(новый микрорайон Бурнаковский)

высокого полета! Восхищаемся Вами! Здоровья, стремления к высоте, желаем, преодолевать все препятствия с легкостью и чтобы вокруг были люди, которые Вас всегда поддержат!
Пусть все невзгоды исчезают, И словно мокрый снег, растают, Пусть в сердце царствует весна, Пусть рядом будет вся родня!
(из поздравлений сотрудников Ассоль)

занимается тяжелым физическим трудом, ее фигура меняется, становится грубой, тяжеловесной? Даже когда она просто руководит, то теряется легкость в теле, пропадает мягкость в голосе, движения становятся быстрыми и резкими. А когда женщина вяжет, шьет, вышивает, творит, то она входит в гармонию со своей женской природой, и как результат улучшается работа женской гормональной системы. Активация мелкой моторики выравнивает гормональный фон в организме. Мишель Оден, акушер-гинеколог, широко известный во всем мире благодаря своим научным открытиям в области естественных родов, считает, что лучшие условия для родов – это когда с женщиной рядом нет никого кроме опытной акушерки. При этом лучшее, что может делать акушерка – это вязать, причем без перерыва, сидя где-нибудь в уголочке. Потому как при вязании снижается уровень адреналина, гормонов страха. А это очень важно – передавать роженице спокойствие и уравновешенность. Вязание помогает снять стресс, перейти в спокойное состояние. Любое рукоделие – это полезное для женской психики занятие. Именно выполнение одних и тех же монотонных движений помогает успокоиться, расслабиться. Однообразные и монотонные движения вызывают изменения в психике. Изменяется сердечный ритм, уходит напряжение в мышцах и нервной системе. Наступает естественное состояние медитации, отвлеченности от проблем. Рукоделие лучше чего-либо помогает справиться с тревогой и внутренним напряжением и выйти из состояния стресса. Рукоделие помогает женщине остановиться. Просто быть и просто жить. Без анализа, без активных действий. Занимаясь рукоделием, мы сообщаем своему телу, что все хорошо, времени достаточно, бежать никуда не надо, спасать тоже не кого. Все хорошо и все спокойно. Рукоделие помогает нам ощутить заземленность. Почувствовать себя здесь и сейчас. Вот наш дом, вот наши руки, и они создают что-то красивое.. Рукоделие – очень мирное дело: без борьбы, без сражений, без анализа. И оно создает такое важное для каждой женщины стабильное и устойчивое мировосприятие. Мы начинаем воспринимать жизнь такой, какая она есть. Мы учимся любить то, что есть, не ожидая чего-то идеального. Мы начинаем понимать, что счастье – это вовсе не громкие события и фейерверки. А чаще тишина и покой в душе. Рукоделие активизирует правое полушарие мозга, творческое, нестандартное мышление и развивает художественный вкус. Вы учитесь сочетать цвета, фактуры и материалы. Это очень важно, особенно если вы не нашли еще свое любимое дело. Начните заниматься рукоделием, и кто знает, куда выведет вас эта дорога.

ней родственный души. И вот я ждала момента, чтобы её стихи начать публиковать. Момент настал!

шенье, можешь снова- Без прежних сил — возобновить свой труд, — И если ты способен все, что стало Тебе привычным, выложить на стол, Все проиграть и все начать сначала, Не пожалев того, что приобрел, И если можешь сердце, нервы, жилы Так завести, чтобы вперед нестись, Когда с годами изменяют силы И только воля говорит: «держись!» — И если можешь быть в толпе собою, При короле с народом связь хранить И, уважая мнение любое, Главы перед молвою не клонить, И если будешь мерить расстоянье Секундами, пускаясь в дальний бег,- Земля — твое, мой мальчик, достоянье. И более того, ты — человек!

!
Регистрация по ссылке:

руг Платок мужчинам под ноги бросала, И падало оружие из рук. О женщины, пока в смертельной злости Не подняли мечей материки, Мужчинам под ноги скорее бросьте Свои в слезах намокшие платки. Гамзатов Расул «Суди меня по кодексу любви (стихи и поэма)»

с. Мы выстоим, потому что у нас такие предки.Мы выстоим, потому что в наших руках ручки наших крох. С Верой, Надеждой, Любовью. Ваши друзья и семья Ассоль.
---
Светлана Теребилина. Христианские стихи (03.03.2022):

мом я это понимала, но сердце сковывал стах. И я потом заметила, что новоприбывшую маму в реанимации можно узнать по этому внутреннему отчаянию, безумному взгляду. Хочу поделиться, что мне помогло тогда, думаю многим это поможет теперь:
1. Действовать. Узнать, чем ты реально можешь помочь и действовать. У меня тогда это было сцеживание, каждые 3 часа по часу. И днем и ночью. Любая механимеская работа спасает, отвлекает. Как вариант — уборка дома.
2. Видеть близких рядом. Обнять мужа, ребенка. Ценить то, что они рядом. Они выдергивают из горя, они здесь, живы, не упусти этого.
3. Отодвинуть панику всторону и начать создавать очаг спокойствия внутри. Спокойствия внутри нет, тебя трясёт, но оно необходимо. Просто выделить ему место наравне со всем происходящим в своем сердце. Мне было нужно сцеживаться. И объем требовался все больше. А для хорошей лактации нужно спокойствие, умиротворение. Его нет. Но нужно научиться погружаться в это состояние в любой ситуации. Налить себе горячий чай, откинуться назад, расслабиться, закрыть глаза, обнять любимого. Что можно. Раны залечивать будем потом, сейчас только необходимый очаг спокойствия в бушующем море.
4. Ты нужна близким, ты обязана выжить! Я это осознала, когда на фоне всего у меня начало подниматься давление. И врачи сказали, что меня по скорой в другую больницу отвезут, а мой малыш останится один. Я поняла, что должна справиться с давлением. И справилась. Не запустить свое здоровье очень важно! Оно нужно только нам и близким.
А главным спасением, вернувшим меня к реальности были слова бабушки на счет веса коли: Да вы его перекормили А я с этими бесконечными взвешиваниями всего и вся боялась, что не добираем.
Так что группа поддержки — это очень важно! Не даст сойти с ума, вернёт к реальности.
Желаю всем мира и любви в сердце! ️

е). Просьба — приносить помощь в пакетах или коробках. Сдавать администратору. Адрес приёма помощи – ул.Рождественская,38.

игиеническом купании температуру воды всегда поддерживаем в границах 37°, ни дня без прогулок и сна на воздухе, профилактические прививки идут своим чередом. Чего еще желать?! А, оказывается, есть чего! Дело в том, что нормальный, с вашей точки зрения, режим воспитания младенца весьма и весьма далек от того, при котором обеспечивается профилактика острых респираторных заболеваний средствами физической культуры, т. е. нет закаливающих водных и воздушных процедур, массажа, а при этом организм ребенка непременно ответит на перегревание тела, прорезывание зубиков, на избыточное питание и профилактические прививки отеком слизистой ткани носоглотки. Вот и возникло непременное условие для внедрения респираторной инфекции. И тогда в ваш счастливый дом войдет нездоровье. Как и положено, с момента заболевания ребенок будет получать медикаментозное лечение согласно диагнозу и возрасту, что входит в компетенцию врачей. А какова роль родителей? Выполнять назначение доктора? Безусловно! Но параллельно взять в помощники и физкультуру! В ходе возрастного развития ребенка, если в семье не вспоминают о физической культуре, частые острые респираторные инфекции непреложно формируют в организме малыша хронические очаги инфекции. И рано или поздно родители в своем абсолютном большинстве встают перед фактом: у их ребенка аллергия – лекарственная, пищевая, бытовая, на солнечную радиацию, на холод и пр. Иммунитет существенно понижен или его почти совсем нет, а это ли не самые благоприятные условия для торжества острых респираторных инфекций? Что же делать — учиться, учиться и учиться. И вот Вам первый урок от Учителя Здоровья Толкачёва Б.С..И не забывайте -это маленькая часть стройной системы оздоровления. А учимся на практике этой науке на наших занятиях.
Здоровья Вам и Вашим детям.

лительные органы, быстро удаляется слизь из организма, то симптомы болезни проходят самостоятельно, без каких-либо осложнений. В большинстве случаев инфекционный агент (вирусы или бактерии) вторичен и имеет условно-патогенную природу. Условно-патогенные микробы всегда присутствуют в окружающей среде, рядом с человеком, и только тогда, когда снижается иммунитет, и создаются благоприятные условия для их размножения, микробы начинают атаковать слизистую оболочку дыхательных путей, вызывая знакомую всем болезнь. Значительно подрывает иммунитет несбалансированное питание. Иммунной системе приходится решать дополнительные сверхзадачи по детоксикации организма, да и передвижение иммунных клеток существенно затрудняется в условиях хронического закисления внутренней среды. Слизеобразующие продукты — провокаторы насморка и ОРЗ: — трансжиры (маргарин, рафинированные сладости и выпечка, крем); — кокосовое масло в избытке; — нагретое (раскалённое) растительное масло; — какао масло, шоколад; — молочные продукты, сыр, сливочное масло в избытке (при употреблении больше индивидуальной нормы); — мучные изделия; — злаковые каши в избытке (рожь, ячмень, пшеница, овёс); — картофель в избытке; — белый рис в избытке. «По моим наблюдениям при частых респираторных заболеваниях оптимально исключить указанные продукты хотя бы на месяц. В последствии при желании и необходимости можно попробовать вернуть часть любимых продуктов, опытным путём определяя свою индивидуальную дозировку и частоту употребления. Помните выражение: «лекарство – наша пища, пища – наше лекарство»? Всё, что выше индивидуальной нормы, уже яд.» А если малыш на грудном вскармливании, то мама должна пересмотреть своё питание и сделать правильные выводы.
Но это только 1 шаг к здоровью Вашего малыша…
Здоровья Вам и Вашим близким.

апия, гомеопатия, нутрициология, остеопатия, апитерапия
*арт-терапия *психосоматика и ресурсная терапия
*семейные истории
* между нами девочками или о здоровье подростков
*вход только для мужчин или о мужском здоровье
*правда о женском здоровье
*продолжение следует

лись рожать здоровых детей, которые выросли без лекарств, получили хорошее образование, научились адаптироваться к изменению политической и социальной ситуации, выработали для себя систему самовосстановления, оздоровления, развития.Всё это работает и сейчас. Но начинается всё с укрепления духа. Спасибо нашим предкам.«В здоровом теле-здоровый дух.» или если быть точным будем «молить, чтобы ум был здравым в теле здоровом»
Мы продолжаем. С Верой, Надеждой, Любовью»

лавном. ▶Это и многое другое в программе «Подготовка к мягким родам»

и рожать. Главное условие выбора:поддержка роддомом грудного вскармливания, совместное пребывание матери и ребенка. 2. Желательно, чтобы во время родов роженицу поддерживал близкий ей человек — помощник (муж, мама, подруга), прошедший специальную подготовку к семейным родам. Большинство родов начинается дома, и близкие могут оказать эффективную поддержку роженице. По данным М. Энкин (там же, с. 264), наличие помощника в родах достоверно снижает частоту кесарева сечения, назначение обезболивающих средств и долю новорожденных с низкой оценкой по шкале Апгар (ниже 7 баллов на 5й минуте), кроме того, делает роды более комфортными для матери. 3. Главное для будущего отца: постоянно думать о жене и ребенке, где бы они не находились. Малыш, о котором забыли во время родов мама и папа, как считают врачи-психоаналитики, в дальнейшем может чувствовать себя брошенным и одиноким. 4. Главное для мамы: а) Настроиться на нормальные роды. Мысли и представления материальны (через посредство гормонов и нейромедиаторов), поэтому будущей маме очень вредно постоянно думать об осложнениях, которые возможны в родах. Посетите курсы для беременных, которые помогли бы обрести спокойное состояние духа, положительный настрой, а главное — необходимые практические навыки. б) Готовиться стать матерью. В первом периоде родов происходит раскрытие не только шейки матки, но и таланта быть мамой. Чтобы родилась мама, должна исчезнуть капризная и эгоистичная девочка, которая говорит: «Я тебя люблю и не отпущу, ты — мое, мне удобнее, когда ты со мной». Но в каждой женщине наряду с эгоистичным началом есть то, что является источником живой материнской любви, милосердной и радостной, которая говорит: «Люблю тебя» и отпускает в этот мир, затем в школу, потом в другую семью. С Верой, Надеждой, Любовью — команда Ассоль

дая, возвышенная мать Свет любви издревле ей завещан, И с тех пор живет она в веках, Самая прекрасная из женщин Женщина с ребенком на руках Все на свете мерится следами, Сколько б ты ни вышагал путей Яблоня украшена плодами, Женщина судьбой своих детей Пусть ей вечно солнце рукоплещет! Так она и будет жить в веках Самая прекрасная из женщин, Женщина с ребенком на руках!

хи
Рекомендации медицинской академии последипломного образования г.Санкт-Петербурга по началу грудного вскармливания.
ПЕРВОЕ ПРИКЛАДЫВАНИЕ К ГРУДИ 1. Ребенка голеньким кладут на живот матери и накрывают стерильной простыней еще до окончания пульсации пуповины. 2. После окончания пульсации пересекают пуповину и малыша уносят на теплый столик. 3. Когда акушерка освободится после рождения последа, она обтирает ребенка, обрабатывает ему глазки, ногти, детский конец пуповины и снова возвращает малыша на верхнюю часть живота матери, если она к этому времени готова к грудному вскармливанию. Ребеночка, лежащего на животе, покрытого стерильной простыней, мать придерживает рукой или ей помогает акушерка, папа. В некоторых роддомах новорожденного сначала пеленают, а затем прикладывают к груди матери. С помощью матери ребенок захватывает ареолу материнской груди и сосет молозиво. Если в течение 2 часов сосание не состоялось, ребенка следует убрать с груди, он будет спать. 4. После кормления ребенка мама, как правило, засыпает. В это время в контакте с ребенком может находиться отец. Важно, чтобы в этот период повышенной восприимчивости, длящейся 1–2 часа после рождения, когда ребенок не спит, а внимательно наблюдает, с ним был бы кто-нибудь из родителей. В это время семья находится в родильном зале и затем мать с ребенком переводят в послеродовую палату. 5. Далее малыш засыпает на 20–24 часа, периодически пробуждается и требует грудь. 6. Через некоторое время (5–6 часов) ребенок вновь глубоко засыпает. В первый день своей жизни малыш может удовлетвориться 1–3 кормлениями. Далее кормления учащаются. 7. Во время кормлений ребенка регулярно прикладывают к груди голеньким для повторения кожного контакта. Следует на этом этапе обеспечивать периодический кожный контакт и с отцом. Маленьких и слабых детей рекомендуется постоянно носить на груди в перевязи. 8. После повторных кормлений с кожным контактом (голеньким) можно кормить ребенка и одетым в ползунки и распашонку (особенно ночью). Ребенок должен спать в кроватке рядом с матерью. Кормить следует по любому его требованию. Держать у груди можно неограниченное время, даже если ребенок ничего не
высасывает, а дремлет (это характерно для первых часов и дней жизни).
У Вас всё получится!

После окончания меда я работала педиатром, но чувствовала, что это не совсем то, чем я хочу заниматься в жизни. Первая беременность, роды и ГВ буквально перевернули мою жизнь. Я пошла на курсы подготовки к родам «Ассоль», потому что в голове была куча страхов и полная каша, состоящая из медицинских страшилок и травматичного опыта ГВ моей мамы (трещины-мастит-боль-боль-боль). А я хотела по другому! И знала, что это реально.
На курсах всё разложили по полочкам дали телефон группы поддержки ГВ. И всё закрутилось! Роды и ГВ дали мне почувствовать, какая сила скрывается в хрупком женском организме! Как здорово кормить, какой это кайф, какие эмоции! Хотелось поделиться этим со всем миром. А потом в 3 месяца я столкнулась с лактостазом. Решить по телефону эту проблему мне помогла Марина Дагестанская. Вселила уверенность, дала очень простые и доступные рекомендации, и за 2—3дня мы с малышом справились. И тут я поняла, что ГВ — это моё! Вот чем я хочу заниматься: помогать другим мамам его налаживать! И я начала активно учиться: — в 2006 — непосредственно в Берегине, — в 2008 — в 1-м роддоме, — в 2020 — уже у главного защитника ГВ в России — доктора медицинских наук Л. Абольян в Москве. Более того, тот телефонный звонок не просто привёл меня в новую профессию, но и подарил много близких друзей и единомышленников.» Сейчас на счету Эльвиры также обучение новых консультантов, занятия с беременными по ГВ и уходу за новорождённым. А самое главное достижение - это, пожалуй, сыновья: «когда мои младшие мальчики посреди игры в войнушку вдруг останавливаются и объявляют: «Мама, а сейчас играем в роддом!» — и несут мне на кормление плюшевых зайцев и медведей, то я понимаю, что всё не зря, растёт смена!»
Информация @ bereginya_gv

на протяжении всей его жизни. Развивающаяся область биологии стволовых клеток используется учеными для дифференциации типов клеток, полученных из грудного молока. Несмотря на бесчисленные исследования пользы, которую матери обеспечивают своим детям, кормя их грудью, одно открытие за последнее десятилетие касается миллионов иммунных клеток, известных как врожденные лимфоидные клетки, или ВЛК. Согласно исследованию JAMA Pediatrics, опубликованному в 2018 году: «Врожденные лимфоидные клетки (ВЛК), новый класс лимфоидных клеток с негативной последовательностью клеточных поколений, являются ключом к кишечному микробиому и адаптивному иммунитету младенца. Врожденные лимфоидные клетки классически делятся на 3 подгруппы ILC1, ILC2 и ILC3 на основании их профилей секреции цитокинов и факторов транскрипции». Для вышеупомянутого исследования ученые провели обширный клеточный анализ свежего молока четырех кормящих женщин и обнаружили, что ВЛК могут влиять не только на иммунную систему детей, но и бороться с воспалением и улучшать здоровье тканей. ВЛК могут защитить кормящих матерей от передачи инфекции от детей и, возможно, включить изменение содержания грудного молока, чтобы помочь ребенку также справиться с такой инфекцией. Кроме того, ученые говорят, что некоторые клетки иммунной системы, такие как лейкоциты, которые борются с инфекцией, увеличиваются в количестве в грудном молоке в ответ на инфекции у детей. Качество грудного молока зависит от веса матери Другое недавнее исследование показывает, что грудное молоко у матерей с нормальным весом отличается от молока у матерей с избыточным весом. Кроме того, вариации низкомолекулярных метаболитов в грудном молоке могут увеличить факторы риска детского ожирения. Исследование, проведенное Центром диабета Joslin, показало: «Цель состояла в том, чтобы определить молекулярные особенности грудного молока в соответствии с состоянием веса матери (нормальный или избыточный вес/ожирение), а затем определить, предсказывали ли какие-либо различия избыточный вес в первые месяцы жизни ребенка. В возрасте одного месяца было обнаружено 10 метаболитов, которые отличали матерей с избыточным весом/ожирением от худых. Из них четыре были идентифицированы как производные нуклеотидов, а три — как сложные углеводы олигосахариды, которые могут изменять кишечную микробиоту. В возрасте шести месяцев анализ показал, что 20 метаболитов различались у женщин с избыточной массой тела и худых. Кроме того, молочный аденин у матерей с ожирением был связан с большим набором веса у младенцев». Новые исследования: грудное молоко и прогресс в биологии стволовых клеток Журнал Human Cell опубликовал в апреле 2019 года исследование, в котором приняли участие исследователи из России и один из Великобритании. В нем отмечалось, что продолжает поступать информация об «очистке, размножении и дифференциировании определенных типов клеток-предшественников из грудного молока», возможной судьбе этих клеток и о том, что они проявляют свойства, типичные для стволовых. Детям на грудном вскармливании передается гораздо больше, чем просто питание. Им также даются специально сбалансированные необходимые питательные вещества и «функционально отличные биологически активные компоненты», необходимые для здоровья и благополучия новорожденных и младенцев постарше…
Статья на сайте со всеми ссылками на источники информации — ---
МедАльтернатива.инфо (02.01.2022):
Я была коровой с большим удоем. В роддоме моим молоком ещё троих недоношенных ребят кормили, кроме сына моего. Меня в детской поликлинике наша врач срамила и называла коровой, потому что у других мамочек вообще молока нет, а у вас, как у коровы, и ребёнок в три месяца десять килограммов весит. Сама я была нормального веса. Так моё материнство получилось унизительным для меня. Я так чувствовала. Сейчас я бабушка, вспоминаю себя молодой мамой и думаю, вот балда! Так остро реагировать на реплики недоврача! Кормила год и два месяца, прервала лактацию намеренно, источник не иссякал. Кормите, кто может позволить себе такую роскошь. Дети вырастут здоровыми назло бигфарме.

ил зайчишка ушки. Тихо бабочка сидит. Под водой рыбка спит. Воробьишка прыгает. Весело чирикает. А ворона ходит. Что-нибудь находит. В синем — синем море. Плавает дельфин. А по снегу ходит. Маленький пингвин. Прыгает и скачет. Зайка молодой. Чешется собачка. Заднею ногой. Серенькая мышка. В норочке сидит. А медведь в берлоге. До весны храпит. Кошечка проснулась. Спинку выгибает. Маленький котёночек. Ушко умывает. На дерево лезет хитрющий медведь. Мёду наелся и начал реветь. Уж ползёт среди камней. Ястреб молнии быстрей. Ёж свернулся — круглым стал. Развернулся, побежал. Ты еще, ДРУГ, не устал? Приходи к нам, не стесняйся- И здоровьем заряжайся.

ищет в ней свой ресурс.
⠀
⠀⠀Мама учится играть на разных музыкальных инструментах красивые мелодии и песни, наполняя дом гармонией звуков, а ребёнок постепенно входит в поток ее действий и интересов, начинает копировать то, что так интересно маме.
⠀
⠀⠀Сама школа будет проходить в формате видеоуроков, где подробно будут разбираться основы игры на калимбе, блокфлейте, укулеле, фортепиано(синтезаторе), диалогических колокольчиках. Будет отдельный блок по колыбельным песням и пению. Обязательно в подарок каждая Мама получит мастер-класс по организации гармоничной среды дома, где мы подробно разберём шумовые сказки, домашние концерты, музыкальное взаимодействие в семье.
⠀
⠀⠀На каждое домашнее задание я буду лично давать обратную связь, поэтому, без сомнений, запрет и заиграет каждая Мама.
⠀

ом,то неизвестный, — Но красивый и простой. И не поздно, и не рано — Улыбаются с экрана, И напомнив нам о главном, — Сказки машут на рукой.

одействовать через музыкальные сказки, песенки и потешки
▫️ Сформировать музыкальную «аптечку» от капризов и плохого сна
▫️ Раскрыть музыкальный потенциал ребёнка
️ Ведущая занятий: Елена Терханова, музыкальный психолог, автор уникальной методики раннего гармоничного музыкального развития «Музыкальные ступеньки».
Длительность занятия: 40 минут.
Стоимость: 350₽ – разовое занятие, 300₽ – при покупке абонемента

бещал ей, что если она выйдет за меня замуж, то я никогда не дам ее в обиду. Как ты считаешь, это правильно? «Конечно, правильно», — ответил он. «А ты когда влюбишься, дашь своей будущей жене такое же обещание?» «Конечно, дам!» — ответил Паата. И тогда я ему сказал: «Теперь помоги мне, пожалуйста. Я не знаю как быть со своим сыном, который обидел мою любимую женщину. Подскажи, что мне делать. Ведь я дал ей обещание». Это и есть шоковая терапия. Он долго, долго молчит. Но то, что в этот момент кипит внутри него — именно это и творит человека. «Накажи меня», — наконец говорит он. «Зачем? Я не для этого тебя позвал. Нас двое, и мы должны защищать наших женщин. Поможешь мне в этом?». «Помогу», — отвечает Паата. Я жму ему руку и говорю: «Пойдем домой. И давай об этом никто не узнает: ни мама, ни бабушка. Это будет наш, мужской разговор.»

ости ребенка, а затем к искажениям в выборе партнера. Что касается замужества дочери, то и здесь отец играет особую роль… В ближайший четверг в клубе «Живой разговор» будем говорить на тему отцов и дочерей. Присоединяйтесь!

этой тенденцией и современной медициной и родовспоможением, культурой и образом мышления? Научные исследования позволяют увидеть такую связь. Быть может, нам стоит озаботиться тем, чтобы изменить родовспоможение и подход к своему здоровью и здоровью детей, чтобы спустя 12—25 лет новое поколение не страдало массово суицидальной депрессией и другими тяжелыми психическими расстройствами? Прямо сейчас это может сделать каждая семья для себя и каждый доктор на своем рабочем месте.

его ты спаси. Давайте же плавать учиться, Нырять и в воде веселиться Пусть в жизни везде и всегда Вам радость приносит вода!

верьте приметы, Кормите бездомных собак и котов, Растите цветы из семи лепестков! Читайте стихи, сочиняйте романы, Бинтуйте друзьям их душевные раны.. Окно распахните – пусть радуга брызнет! Взахлёб хохоча, громко радуйтесь жизни! Не бойтесь идти, а в пути — ошибайтесь. Закончился дождь. Вы со мною? Решайтесь!. Ирина Жизневская

epяeт и бpaтьeв-cecтep, и мaть, a пoтoм oбзaвeдeтcя мaчexoй, кoтopaя нe cмoжeт eгo любить, кaк любилa мaмa».
Кoнeчнo, cпopы нe yтиxaли дoлгo. Мнe cтaлo интepecнo, чтo oтвeтит мoй мyж. Спpocилa, нe oтpывaяcь oт чтeния. Он oтвeтил: «Рeбeнкa. Bce cпacyт peбeнкa. Он бeззaщитeн и… нy, нe знaю, бyдy cпacaть вcex, нo ecли oднoгo, тo peбeнкa». Я eмy paccкaзaлa пpo Сoкpaтa. Он oтлoжил гaзeтy. Becь вeчep мы oбcyждaли этoт вoпpoc. Он oкaзaлcя нepeaльнo cлoжным.
Утpoм oбa oтпpaвилиcь нa paбoтy, дeти в шкoлy и дeтcaд. Дeнь y мeня был нacыщeнный, o Сoкpaтe я нe вcпoминaлa. Нaпoмнил мyж, вeчepoм: «Я дyмaл мeня нa paбoтe yбьют ceгoдня. B пepepывe, зa oбeдoм зaвeл paзгoвop o Сoкpaтe, зaдaл eгo вoпpoc cocлyживцaм. Отвeты были oчeвидными. Я cкaзaл, чтo вeчepoм и caм тaк oтвeтил, нo c yтpa пoмeнял cвoe мнeниe, Сoкpaт yбeдил cвoими дoвoдaми» (для мeня этo cтaлo oткpoвeниeм). Пo cлoвaм мyжa, вce пepecтaли ecть. Нaчaли кpичaть и дoкaзывaть, звoнили дpyзьям, даже нapoд пoдxoдил из дpyгиx oтдeлoв. Нaкoнeц, пoзвaли жeнщин из бyxгaлтepии, и тe тoжe, в oдин гoлoc, cтaли гoвopить: «С yмa coшeл? Жeнy пoмeнять мoжнo нa дpyгyю. Рeбeнoк — твoя кpoвь!». Спaceниe пpишлo в видe нaчaльникa. Тoт oбнapyжил oтcyтcтвиe вcex paбoтникoв нa мecтax в paбoчee вpeмя, пpимчaлcя нa гoлoca и paзoгнaл нecaнкциoниpoвaнный митинг.
Мyж вepнyлcя к paбoтe и oбнapyжил пeнcиoнepa, cвoeгo cocлyживцa, нa paбoчeм мecтe. Тoт в диcпyтe нe yчacтвoвaл, oбeд пpoпycтил в cилy cвoeгo тpyдoгoлизмa, дa и тyгoвaт был нa yxo cтapикaн, нe ocoбo нa paбoтe c кeм oбщaлcя. «Чeгo вce opaли-тo? Пpeмию oтмeнили, чтo ли?», — пpиceл пepeдoxнyть вeтepaн. «Дa нeт, тyт филocoфcкий диcпyт вoзник…», — мyж и eмy зaдaл вoпpoc. А cтapичoк был ceмьянин, кcтaти: c жeнoй copoк лeт вмecтe, тpи cынa, кaждoмy дoм cтpoил cвoими pyкaми, пять внyкoв, вce любят eгo, в гocти xoдят. Стapик пpизaдyмaлcя: «И чтo, вce cкaзaли peбeнкa выбepyт, cпacaя? А я бы бaбкy cвoю выбpaл! Дeти, oни — гocти в ceмьe, выpacтaют и paзлeтaютcя из гнeздa. Дa, любят мeня, и я иx, xoдят в гocти. Дa тoлькo кaждый — oтopвaнный лoмoть. А c бaбкoй cвoeй я и yмиpaть бyдy».
Мyдpocть этoгo cтapикa пoтpяcлa. Пoдyмaлocь, мoжeт пoтoмy y нac cтoлькo paзвoдoв, чтo нe цeним мы ceмью пpaвильнo. Мoжeт быть, глaвнoe нe нaши дeти и paди ниx вce? Мoжeт быть, вce бyдyт cчacтливы, лишь кoгдa poдитeли будут ценить дpyг дpyгa пpeвышe вceгo?
А вы бы кoгo cпacaли пpи пoжape?

⠀
⠀⠀-настроить гармоничное состояние мамы и малыша,
⠀⠀-создать среду для речевого развития ребёнка,
⠀⠀-раскрыть в малыше первичное чувство ритма, движения и звукоподражания,
⠀⠀-сформировать полезную музыкальную среду в доме, где растёт ребёнок,
⠀⠀-научить маму и малыша взаимодействию через музыкальные сказки, песенки и потешки,
⠀⠀-развить неординарное творческое мышление и раскрыть музыкальный потенциал малыша,
⠀⠀-поделиться комплексом звуковых игр на развитие межполушарных связей,
⠀⠀-научить пользоваться маму «музыкальнотерапевтической аптечкой» от капризов и плохого сна.
⠀
⠀⠀Каждое занятие состоит из нескольких блоков, которые длятся по 3—5 минут, поэтому малышу будет интересно переключать внимание со статики на активные игры и песенки. Общая длительность занятия 35—40 минут.
⠀
⠀⠀В Музыкальное пространство могу пригласить не больше 7 малышей.
⠀
⠀⠀Когда: по пятницам в 9:10, Народная 22

едство физического, психического и интеллектуального развития, помогающее раскрытию потенциальных возможностей маленького человека.

холого- педагогического сопровождения семьи с детьми раннего возраста Ларечиной «Дитятко», опыт Российских семейных клубов, пользуемся методической поддержкой московского центра лечебной Комфортная атмосфера гостиной позволяет мамам с детьми до года мягко адаптироваться к жизни с ребенком, поделиться своими тревогами, обсудить волнующие вопросы по уходу и развитию малыша, семейным взаимоотношениям, получить поддержку специалистов. Задачи программы: Поддержка развития ребёнка Поддержка отношений между мамой и ребенком Профилактика вторичных задержек развития ориентированы на собственную двигательную познавательную активность ребёнка, на уважении и внимании к нему, его интересы и потребности. Разработана система игр и упражнений, доступная ребенку с месячного возраста. Дети, с которыми регулярно играют в предложенные им игры, растут более спокойными, и любознательными, легче адаптируются, осваивают режим и в целом развиваются более динамично Занятия проходят 1 раз в неделю в формате гостиной.

ьку приблизиться к своей мечте! Поколдуем? Анастасия Лазарева
---
Поможем вместе Веденяпину Алеше (18.08.2021):
МАКСИМАЛЬНЫЙ РЕПОСТ
Жмите «нравится» и «рассказать друзьям»
Веденяпин Алексей, 8 лет
Россия, Нижний Новгород
Диагноз: ДЦП, ЗПРР, эпилепсия
Сбор на изготовление аппаратов на голеностопный сустав + индивидуальный массаж
Сумма к сбору: 91 000 руб
Дорогие наши Волшебники! Родные наши,самые самые лучшие на свете, пишу и плачу.. Правда!!! Потому что снова приходиться молить каждого из Вас о помощи. В связи с пандемией у нас все откладывалась встреча с ортопедом из Венгрии, который должен был приехать к нам в Нижний Новгород. Мы так его ждали и вот на днях мне пришло письмо, что 5 сентября назначена встреча с врачом. И знаете??? Я так была рада, что наконец то, такой специалист на мировом уровне будет у нас в городе и мы сможем пройти консультацию и получить необходимый Аппарат для голеностопного сустава, который обеспечивает фиксацию, коррекцию и разгрузку дистальных отделов нижней конечности. Он очень нужен деткам с ДЦП, без него нет желаемого результата в занятиях. А с другой стороны затряслись руки, ноги… и в голове сразу закружилась мысли: где взять деньги, время… Поэтому я ОЧЕНЬ СИЛЬНО ПРОШУ ВАС О ПОМОЩИ, ТАК КАК, ТАКОЙ СПЕЦИАЛИСТ НЕ ЧАСТЫЙ ГОСТЬ НАШЕГО ГОРОДА И КОГДА БУДЕТ ЕЩЁ ТАКОЙ ШАНС, ЗНАЕТ ОДИН ЛИШЬ ГОСПОДЬ БОГ. Вы столько раз помогали сыну, каждый из Вас дарил ему свою частичку сердца… И каждый раз Лёша проходил курсы реабилитации и боролся со своим врагом… И мы очень многого с вашей помощью достигли. Вы просто не представляете, когда врач говорит, что какие вы молодцы и что у нас огромные продвижения в развитии. Это самое дорогие слова, которые только может услышать мама малыша с ДЦП. Я очередной раз очень надеюсь на Ваше понимание и поддержку! Без вас одной мне не справиться, друзья! Лишь объединившись вы можете дать возможность на этот шанс! помогите!. Реквизиты для перечисления средств:
Карта СберБанк России 4276 4200 2619 1402
Мама: Смирнова Екатерина Юрьевна
 МТС: +7 (831) 276-25-48

Иль когда летал в Париж Это есть судьбы мгновения Приносящие умиление В общем это ты и я Наша дружная семья
---
Алина Малинина (09.08.2021):
В деревне Гаврилова Ковернинского района.

ногократно подтвердил, что всё «работает» и помогает нам справляться с новыми задачами. Поэтому мы продолжаем наш разговор о Жизни.Благодарим Вас за Доверие.Наши двери и сердца всегда открыты для Вас. С Верой, Надеждой, Любовью. Семья Ассоль.
---
Независимая Ассоциация врачей (18.08.2021):
Причины снижения иммунитета у детей
(автор статьи: психолог, педиатр,
детский гастроэнтеролог Гриценко Наталья Анатольевна)
Некоторые считают, что причина — в похолодании, смене времени года. Но не все так просто. Не только похолодание вызывает простуды. Иммунологи утверждают, что стресс вызывает снижение иммунитета на 1 неделю.
Дети из отпусков вышли в садик, с каникул – в школу, родители напряглись – надо опять всё контролировать и заставлять детей учить уроки, все попали в состояние стресса! Наш организм реагирует на любые наши эмоции.
Маленький ребенок до 7—9 лет находится под влиянием маминых эмоций и маминого отношения к миру. Ребенок при проблемах в семье может переживать те же эмоции.
Например, насморк – это накопленные невыплаканные слёзы. Уставшая мама, когда много невыполненных желаний, подавленного негатива, потихонечку превращается в “жертву”. Ребенок первым делом начинает болеть: не вовремя, когда не с кем его оставить, когда совсем нет денег на лекарства. Как избавиться от этого? Начать исполнять свои желания самой, одно за другим, понимая, что твоё хорошее настроение только в твоих руках.
Ангина, боль в горле – обида на мать. Если это маленький ребенок, то это не он обижается на маму, а его мама обижается на свою. С этим очень тяжело и больно работать, но есть прекрасная мотивация – проработанная боль больше не будет болеть, это место освободится в душе для любви и радости. И ангин реально станет меньше!
Кашель – желание “полаять” на мир, может быть хоть так мой голос будет услышан. Звучит странно, но мы ведь даже говорим, что при ларингите лающий кашель. Я точно знаю, что не все в своем детстве много кашляли, значит, этим детям не было нужды, чтобы их услышали.
Что делать? Слышать ребёнка, когда он к вам обращается, не говорить машинально “угу”, отрываться от телефона не тогда, когда малыш начал истерить, а при первом же его обращении к вам. Я наблюдаю за молодыми родителями и вижу, что они вообще не замечают первых 2—3х обращений ребенка к ним, просто игнорируют их.
Психосоматика – это наука о болезнях, в основе которых помимо физических факторов лежат ещё психологические реакции человека на все, что с ним происходит. Самая частая и опасная в этом плане эмоция – страх. На физиологическом уровне страх вызывает выброс адреналина и моментальный спазм гладкой мускулатуры. Гладкая мускулатура есть в стенке сосудов и практически в любом внутреннем органе.
Нервный тик – это застывший на лице страх, заикание – это спазм гортани и артикуляционной мускулатуры; бронхиальная астма – спазм гладкой мускулатуры бронхов, энурез – спазм мочевого пузыря. Спазм сосудов головного мозга – повышение артериального давления, гипертоническая болезнь. Страх и беспокойство во время беременности – гипертонус матки. Все эти состояния возникают в результате страха или испуга. Нервный тик или заикание могут возникнуть из-за одного единственного эпизода испуга. А вот энурез или бронхиальная астма – это чаще накопленный страх. Ребенок испытывает хронический страх или беспокойство в своей семье, и возникает хроническое заболевание. Обычно бронхиальная астма – это страх за свою жизнь, боязнь сделать лишний вдох!
В моей практике была семья, в которой мама – бизнесвумен, не замужем, бабушка – начальница, не замужем, прабабушка – очень умная и серьёзная женщина. Так вот, у их 6-ти летнего сына и внука – тяжёлая бронхиальная астма. Мальчику очень страшно за свою мужскую сущность. Так как он зависит от этих сильных, уверенных в себе женщин, которые в лучшем случае – не очень хорошо относятся к мужчинам. А в худшем – открыто их осуждают.
Во второй семье: мама – крупная, работает поваром, бабушка – тоже крупная, но ещё и очень властная, папа – худощавый, скромный, с тихим голосом. У ребенка 4-х лет – бронхиальная астма. Этот мальчик тоже боится за свою мужественность, уж очень сильные женщины в их семье! Ещё один очень показательный случай: внезапно начавшееся заикание.
Девочка 6 лет гуляла с мамой, вдруг большая собака встала девочке лапами на плечи, мама тоже очень сильно испугалась и не сразу отогнала от девочки собаку. А через пару недель мама уехала в отпуск, а девочка осталась с бабушкой и сильно заболела, так, что попала в больницу. Представляете, сколько страха за короткий промежуток времени испытала девочка, как результат – заикание!
Чуть не забыли поговорить о самой главной причине любой психосоматики – обиде. Это такое коварное чувство! Она может маскироваться под самые благородные чувства! Хотите знать, чем это чревато? Обида на других, конечно, чаще всего, это – близкие, сколько раз я слышала: это простить нельзя! Но коварство обиды заключается в том, что эта пассивная агрессия направлена внутрь, прежде всего на того, кто обижается. Нам подсознательно хочется мстить, сделать больно обидчику, но, в итоге, мы делаем хуже только себе и именно физически! Знаете ли вы, что психосоматической причиной онкологии является непрощенная обида. Сиделки хосписов рассказывают, что больные готовы расстаться с жизнью, но только не со своей обидой, потому что ТАКОЕ простить нельзя! Представляете, какой выбор у людей! Как же простить то, что простить невозможно?
Давайте сразу договоримся – здесь никто не совершенен. Мы все живём на планете Земля, чтобы ошибаться и делать выводы, учиться принимать, прощать, любить! Простить обиду можно, только поставив себя на место обидчика и поняв, почему он поступил именно так. Для этого надо постараться представить, в каких условиях проходило детство этого человека. Получил ли он вообще какую-то любовь, заботу и внимание? Что и кого он чаще всего видел, будучи ребенком? Какие основные эмоции он вынес из своего детства? Для этого очень хорошо подходит разговор со своим обидчиком в технике Пустого стула, который стоит напротив вас. Вы как бы мысленно пересаживаетесь на этот стул и позволяете себе чувствовать чувствами этого человека. Потом после работы не забудьте образ этого человека поблагодарить за помощь и отправить обратно. Так можно работать и с умершими людьми, тогда лучше перед собой и стулом ставить горящую свечу. Когда вы поняли мотивы человека, вам уже не составит труда его простить! Существует специальный алгоритм работы с обидой:
Надо простить себя за то, что вы обиделись, а для этого вспомнить, что вы здесь проходите уроки вашей Души.
Простить того человека, вспомнив, как вы ставили себя на его место.
Попросить прощения у Вселенной за то, что проявили агрессию и обиделись.
Поблагодарить.
Давайте поучимся диагностировать свою психосоматику сами! Если что-то заболело, смотрим – с какой стороны тела это болит. Всё, что с левой стороны тела – относится к женщинам. Если мы диагностируем женщину, то неправильные мысли могут относиться к ней самой или к её маме, редко сестре или дочери. Всё, что находится с правой стороны тела – относится к отношению к мужчинам. Если мы диагностируем мужчину, то его отношение к самому себе. И для всех – отношение, прежде всего, к отцу или к мужу, а иногда и ко всем мужчинам для женщин. Интересно, что если дело касается правой молочной железы у женщины, то надо рассматривать её отношения со свекровью или сестрой мужа!
Теперь по частям тела: травмы ног чаще всего связаны с нашей агрессией на кого-то или желанием сбежать от текущей ситуации. Например, я ломала ногу, когда собралась не просто уйти от нелюбимого мужа, а сбежать от него в другой город за 1000 км.
Колени связаны с нашими корнями, нашим родом. Возможно, с осуждением наших ближайших предков: бабушки, например. Ещё ноги – это вообще наша жизненная активность, если человек пассивен, то и ноги ему особо ни к чему, значит, они начнут болеть. Руки – это то, что мы делаем. Осуждаю действия кого-то со стороны мужа, будет болеть правая рука. Однажды я просто не посочувствовала мальчику с травмой руки, в этот же день ударила свой локоть! Если мы хотим что-то сделать, но не позволяем себе: мы как бы тянем руку к действию, но отдергиваем её, тогда начинает болеть сустав, так как мы не даём действию осуществиться. Кожа – это наши границы с миром.
Если границы размыты, если я не могу постоять за своё мнение или его просто нет. Кожа воспаляется, появляется аллергия, дерматиты.
Почки – это программа жертвы: либо заболевание почек ее запускает, в детстве, например, либо почки заболевают, когда нам плохо или тяжело, но мы о себе сами не заботимся!
Глаза – это окно в мир, и, действительно, проблемы с глазами начинаются, когда мы предъявляем претензии или недовольство к миру. Это конечно очень обобщенная информация, но она помогает начать анализ.
Как вы уже успели заметить, не все так просто и однозначно. Например, необходимо помнить, что Вселенная нас слышит, мало того – она постоянно откликается на наши мысли. Но иногда парадоксальным для нас образом. Например, как только мы думаем или говорим какую-то законченную мысль: например, как хорошо, мы давно не болели! Что случается? Правильно! Ребенок заболевает! Ну, почемууу?!
А просто произошло перекидывание Монады. Т.е. процесс достиг для вас своего пика, вы, наконец, давно не болели, двигаться процессу дальше некуда и он оказывается в своей противоположной точке, чтобы заново начать движение к вашей заветной цели. Что же делать? Неужели мы так и будем все время болеть? Просто перестаньте констатировать этот факт (мы давно не болели), не зацикливайтесь на этом! Найдите себе другой повод для вечного беспокойства!
Вселенная не слышит, или не понимает частицу Не. Пожелание “не болейте” она воспринимает как “болейте!”, “Смотри не упади” – прозвучит для Вселенной как “упади обязательно!” Поэтому, когда вы загадываете желания, кому-то что-то говорите, учитесь выражать свои мысли без частицы Не!
Очень странно, но Вселенная не понимает юмора и иронии. Фраза “горе ты моё!” будет всерьез воспринята, что вы ждёте от ребенка горя! Когда бабушка одевает малышку и приговаривает: “ты наша хулиганка” или “ты наша бандитка! ” А я такое слышала не раз!
Бабушка закладывает программу, чтобы девочка выросла бандиткой и хулиганкой! Разве вы этого хотите?! Значит, следите за своими мыслями! Не случайно нашими предками были придуманы пестушки и потешки для ухода за ребенком. Чтобы усталая мама или бабушка не наговорили и не запрограммировали, чего не следует! Бывают семьи, где часто звучит сарказм или ирония: да ладно, откуда у нас здоровье то? Ну и конечно, не будет у них. Очень опасны негативные мысли при купании ребенка, потому что вода напрямую передаёт все наши мысли, как готовые программы! Однажды купаю дочку и думаю: “какая она у меня худенькая и не взвешивала я её давно, и анализы-то не сдавали”. На другой день дочка заболела!
Почему у одних людей легко получается мыслить позитивно, а другие, как ни стараются, всё равно начинают себя жалеть или скатываются в негатив? Отчего это зависит? Конечно, все люди разные, и у всех разный образ мысли. Но почему получается так, что одним все удаётся легко, а у других совсем ничего не выходит?! Мне очень нравится теория Эрика Берна Трансактного анализа. Он говорит, что ребенок с самого младенчества усваивает наилучший способ выживания в его родительской семье. Конечно, он оптимален именно на момент детства и младенчества, когда человек не обладает жизненным опытом и знаниями о мире. Во взрослом состоянии этот способ выживания обычно оказывается неэффективным. Но человек, живя в сценарии, как бы не догадывается, что можно жить как то по-другому. По-другому этот процесс называется родительским программированием. Например, мама говорит дочке, что руки у нее растут не из того места. И никогда эта девочка не будет во взрослой жизни шить или вязать. Дело в том, что для маленького ребёнка папа и мама являются волшебниками всемогущими и всезнающими. Кому повезло, у тех добрые волшебники, а у кого то и злая ведьма с людоедом могут оказаться. И вот если этот великий волшебник говорит, что руки из …опы, то так оно и есть!
Даёте ли вы своим детям негативные установки-программы? “Не трогай”, “вечно ты всё ломаешь”, “вечно у тебя всё из рук вываливается! ” – формирует сценарий избегания неудачи, лучше ничего не делать, тогда и ругать будет не за что. “Какой ты неуклюжий, не беги, а то упадешь”. И ребёнок стесняется своего тела, и всю жизнь за компьютером просидит, даже не попытавшись создать семью. Знаю девушку, которой мама сумела внушить, что у нее очень посредственные умственные способности. Говорила она об этом часто при посторонних. Даже закончив престижный ВУЗ, в своей карьере девушка не поднималась выше продавщицы! “Да, она у нас не красавица! ” Эта фраза, особенно сказанная отцом, навсегда отобьёт у девушки желание наряжаться и краситься. Кроме того, она или выйдет замуж за первого попавшегося морального урода или вообще будет считать, что счастливая семейная жизнь невозможна в принципе.
Так что, дорогие друзья! Если вы хотите оставаться здоровыми, и чтобы здоровы были ваши дети — смотрите и анализируйте свои эмоции и свои отношения в семье.

вы с ним, что он уже в безопасности.
4 ️ Отрегулируйте свое дыхание.
Дышите плавно, глубоко, спокойно. Ребенок постепенно начнёт дышать синхронно с вами, понемногу успокаиваясь.
5 ️ Можете легонько покачивать ребенка в такт дыханию, поглаживать по спинке.
Или можете напевать песенку без слов, тихонько, «фоново».
6 ️ Когда дыхание ребенка выровняется,
посмотрите, насколько он пришел в себя и спокойно разберитесь, что случилось.
7 ️ Расскажите историю того, что случилось.
Например: «Ты бежала к качелям, а перед ними лежал камень. Правая нога зацепилась, ты упала и ударилась щекой». Ребенок может опять заплакать, дыхание его участится снова. Он так проживает случившееся. Эту историю можно рассказывать много раз, пока малыш перестанет эмоционально реагировать на рассказ — то есть пока не примирится с ситуацией.
8 ️ И только после того, как ребенок полностью успокоился, можно начать разбирать ситуацию.
«Как так получилось? Что стоило сделать?» Таким способом ребенок учится самостоятельно вырабатывать методы анализа. А взрослый просто помогает на фоне, поддерживает эмоционально. Ребенок в это время самостоятельно справляется с негативным чувством, с болью.
Делитесь в комментариях своим опытом проживания детской истерики
#дети@mamin_kit

разговор.
В нашей команде — педиатр, терапевт, психолог, педагог, остеопат, гомеопат, консультант по грудному вскармливанию, гидрореабилитолог, специалист по плаванию малышей 0+.

бы спасти, если бы… люди не приняли его за пьяного и не прошли мимо. Но история не имеет сослагательного наклонения. У этого человека осталась жена и сын. Тогда сын был совсем кроха, а сейчас — он уже совсем взрослый человек. Но у него есть проблемы со здоровьем: последние 13 лет у него диагностирована эпилепсия. Эпилепсия — это хроническое неврологическое заболевание, которое характеризуется повторяющимися, возникающими внезапно, эпилептическими приступами. Эпилепсия бывает разная, но у нашего конкретного героя бывает по 12 приступов в день. Недавно он шел по улице — зима, вечер — и у него случился приступ. Как тогда, в 90-х, у отца. И он упал, на тротуар, на грязный снег. Но вокруг него тут же собралась толпа, кто-то вызвал скорую, кто-то снял с себя куртку — подложил ему под голову, кто-то сидел рядом, держал за руку, не оставлял до приезда врачей. Скорая приехала через 30 минут, всё это время сын был окружён хорошими людьми. И его спасли. Я хочу сказать, что мир меняется, меняется к лучшему, даже если это не совсем очевидно на первый взгляд. В этой истории за кулисами стоит еще одна героиня. Это мама мальчика. Эвелина. Эля фактически полноценно не спит 13 лет. Любой шорох из комнаты сына — и сердце сжимается плохим предчувствием. Потому что Эля — мама парня с эпилепсией, и потому что приступы могут случиться в любой момент, даже ночью. Её сын не чувствует приближения приступа и может упасть с высоты собственного роста и сильно повредиться. Пандемия усугубила страхи Эли. Ковид перепрофилировал больницы, реанимации постоянно переполнены. А вдруг… В самый пик первой волны Эля с ужасом думала о режиме медицинской сортировки больных: вероятно, таких пациентов, как её сын — с десятком эпи-приступов в день — спасать будут в последнюю очередь… Очень страшно. Эля однажды написала пост об эпилепсии. О том, как сложно с этим жить. О том, что каждый сотый человек на планете страдает ею. О том, что если вы попали в число тех девяносто девяти человек, у которых нет эпилепсии, то вам всё равно важно знать о ней: ведь чем больше людей понимает, что нужно делать в случае чужого приступа, тем больше шансов, что они смогут помочь. О том, что второй понедельник февраля — Международный день борьбы с эпилепсией. В этот день в знак поддержки таких больных здания и сооружения в разных странах подсвечивают в фиолетовый цвет. Это цвет лаванды, считается, что он благоприятно влияет на нервную систему больных с эпилепсией и снижает уровень тревоги у них. Эля написала: сделайте, пожалуйста, репост. Давайте не молчать об этом. И никто не сделал. Это выглядело так, будто всем плевать. У всех — своя жизнь, в ней нет эпилепсии, поэтому делать репосты о чужой жизни с какими-то страшными диагнозами никому не интересно. Будто всем — фиолетово. Это выражение такое, означает «им всё равно». Но я знаю, что это не так. Просто Эля писала сухо, боялась выдать свою боль, была уверена, что нужно написать только цифры, и чтобы без эмоций, чётко и по делу. В её посте много статистики, но мало Эли. Каждый сотый. Это сложно. Фиолетовый. Расскажите. Репост. И — тишина в ответ. Эля удалила пост и больше не писала. Я попросила у Эли разрешения написать об этом еще раз. Написать ее историю, ее чувства, ее страх, ее боль. 8 февраля — День борьбы с эпилепсией. День, когда очень важно, что нам всем — фиолетово. Но не в значении «все равно», а в значении «мы знаем, мы с вами, мы рядом». Вот важная информация. Есть более пятидесяти разных видов эпилепсии. Есть такие, при которых человек чувствует приближение приступа и успевает лечь на землю, чтобы не разбиться. В ином случае человек не чувствует приступа и летит с высоты своего роста вниз, лицом, затылком, боком, как получится. Перед этим может раздаться крик, хрипы. Если это случилось с кем-то рядом, важно, очень важно — по возможности подхватить и опустить на землю. Самое страшное — это даже не приступ, а падение. Человек упал, начинается припадок — судороги, пена изо рта, человек может описаться, что чаще всего бывает из-за сокращения мышц. Важно — положить на бок (чтобы не подавился слюной), чуть придержать голову (от судорог голова бьется о землю, о предметы, в которые она упирается) и ждать прекращения приступа. Это в среднем минут 5 -10. Очень важно вызвать скорую. И ещё важно — ничего не вставлять в рот! Палки, ложки- исключены, можно очень сильно навредить, пальцы- могут быть откусаны (тонические судороги очень сильные, предметы во рту могут навредить и вам, и человеку). После того, как приступ прекратился, у человека спутано сознание, он не помнит о приступе, не понимает, где он, и, как правило, засыпает. Это состояние проходит у всех по-разному, у кого-то быстро, у кого-то — только после сна. Как правило, у людей с этой болезнью лежит в кармане записка, предупреждающая о болезни (так же, как у людей, больных диабетом), там есть телефоны родственников, близких людей. Позвоните им обязательно! Человек может не выйти из приступа и уйти в эпистатус (приступы, повторяющиеся каждый час), мозг при этом постепенно гибнет. Если человек пришёл в себя при вас, не бросайте его сразу. Поверьте, ему очень плохо (в мышцы при приступе попадает кислота, а это очень сильная боль по всему телу). Есть ещё и психологический аспект: представьте, что чувствует человек с мокрым низом, лежащий в собственной слюне, на глазах у зевак. Важно дать понять человеку, что ничего страшного, что он не один, что ему помогут. Можно дать воды. Есть более легкий вид эпилепсии, когда человек просто отключается на секунды. Как правило, он не помнит потом о приступе и физически не страдает от него… Вот…основное, вроде, всё. Среди нас есть люди, которые живут от приступа к приступу. Но они — живут. Живут верой, что дальше будет легче, что вот этот приступ был последний, что вокруг много хороших людей, и если что, они не бросят. Люди с эпилепсией сквозь все свои испытания, приступы и диагнозы, как и все остальные, очень хотят быть счастливыми и по возможности чувствовать себя защищенными. Эля, нам не всё равно, правда. Мы рядом. Ольга Савельева

ала, как себе помочь и смогла кормить своих детей до 2,5 лет без боли и проблем. ⠀ За это я им бесконечно благодарна. Именно тогда, я твердо решила, что могу и хочу помогать налаживать грудное вскармливание и другим женщинам. ⠀ Годы шли, у меня уже подрастали 5 детей, накопился огромный опыт помощи тем, кто в ней нуждался и находил меня. ⠀ Но и этого мне казалось недостаточным, хотелось помочь ещё большему количеству молодых мам. И я поняла, где моё место, конечно «на передовой», где все и начинается — в роддоме. ⠀ Для этого я получила медицинское образование и стала работать специалистом по ГВ в роддоме № 4. ⠀ Мне очень повезло, я занимаюсь тем, что люблю и умею делать уже 15 лет. За это время я уже более 8000 мам получили мою помощь. ⠀ Я помогаю: подготовиться к успешному ГВ ещё в беременность; без боли справиться с застоем молока; разобраться во всех вопросах кормления грудью. ⠀ Я вижу результат своей работы сразу, а искренняя благодарность пациентов очень вдохновляет.

яясь как следует, невозможно (в войну, заметим, было издано около ста приказов, которые касались только питания военных). Как мы уже рассказывали, поваров на фронте очень берегли. Мы решили вспомнить, как работали полевые кухни во время Великой Отечественной войны, что бойцы ели, какие «военные» блюда особенно любили. Прием пищи во время войны был важен для солдат: не только тем, что позволял насытиться, — это был и краткий отдых, и возможность поговорить с сослуживцами. Если угодно, эти недолгие минуты были, так сказать, мимолетным возвращением к мирной жизни. Поэтому полевые кухни были фактически центром жизни боевого подразделения (туда же, впрочем, стекалось время от времени и гражданское население, особенно дети, которых на полевых кухнях охотно подкармливали). «Солдатская заповедь: подальше от начальства, поближе к кухне», — глубокомысленно заметил лейтенант Александров (он же Кузнечик) в фильме «В бой идут одни „старики“, и сказал он сущую правду. Полевая кухня была нужна, чтобы приготовить пищу и организовать питание бойцов в походных условиях, на удаленных объектах, в военных частях. Она часто состояла из нескольких котлов (до четырех, но мог быть и всего один). Топились кухни, разумеется, дровами, вода в котле закипала примерно за 40 минут, обед из двух блюд на роту солдат готовился около трех часов, ужин — полтора часа. Любимыми блюдами, которые готовились на полевой кухне, были кулеш (суп из пшена, с добавлением других ингредиентов, пшенная крупа и сало), борщ, щи, тушеный картофель, гречка с мясом (из мяса была преимущественно говядина, употреблялась она в вареном или тушеном виде). Эти блюда идеально подходили для походных условий (с точки зрения, например, калорийности), и их было достаточно просто приготовить на полевой кухне. Согласно приложению к постановлению ГКО?662 от 12 сентября 1941 года, норма?1 суточного довольствия красноармейцев и начальствующего состава боевых частей действующей армии была следующая: Хлеб: с октября по март — 900 г, с апреля по сентябрь — 800 г. Мука пшеничная 2-й сорт — 20 г. Крупа разная — 140 г. Макароны — 30 г. Мясо — 150 г. Рыба — 100 г. Комбижир и сало — 30 г. Масло растительное — 20 г. Сахар — 35 г. Чай — 1 г. Соль — 30 г. Картофель — 500 г. Капуста — 170 г. Морковь — 45 г. Свекла — 40 г. Лук репчатый — 30 г. Зелень — 35 г. Махорка — 20 г. Спички — 3 коробки (в месяц). Мыло — 200 г (в месяц). Суточное довольствие летно-технического состава ВВС было повышенным: 800 г хлеба, 190 г круп и макарон, 500 г картофеля, 385 г других овощей, 390 г мяса и птицы, 90 г рыбы, 80 г сахара, а также 200 г свежего и 20 г сгущенного молока, 20 г творога, 10 г сметаны, 0,5 яйца, 90 г сливочного, 5 г растительного масла, 20 г сыра, фруктовый экстракт и сухофрукты. Некурящим женщинам-военнослужащим выдавали в месяц дополнительно по 200 г шоколада или 300 г конфет. В рационе моряков-подводников обязательно присутствовало 30 г красного вина, квашеная капуста (30% от всего рациона), соленые огурцы и сырой лук, поскольку это предотвращало заболевание цингой и восполняло недостаток кислорода. Хлеб на малых судах пекли на суше, а на больших кораблях стояли специальные печи. Так же были распространены сухари, а вприкуску выдавались сгущенка и сливочное масло. Воспоминания солдат „Продукты доставал помощник командира батальона по продовольственному обеспечению. Он их откуда-то привозил на грузовике. Распределял по ротам, а у меня была запряженная лошадью полевая кухня с тремя котлами. На фронте под Яссами мы несколько месяцев сидели в обороне, и кухня стояла укрытой в лощине. Также три котла: первое, второе и в третьем горячая вода. Но кипяток никто не брал. Мы прорыли с передовой трехкилометровые траншеи к этой кухне. Этими траншеями ходили. Нельзя было высовываться, немцы чуть только увидели каску, как тут же били по нам снарядами и минами. Не давали возможности высунуться. Я никогда в ту кухню не ходил, а только отправлял солдат“, — рассказывает пехотинец Павел Авксентьевич Гнатков. «Кормили нас просто отлично. Отбивных в нашем рационе, конечно, не наблюдалось, но каши и супы были всегда. И там, и там мясо. Я вам больше скажу, мы за каждый вылет еще и деньги получали. И знаю, что и танкистов, и пехоту тоже кормили отменно. Да, иногда случались перебои с подвозом пищи, но они ведь постоянно в движении. Бывало, и не успевала полевая кухня за ними, да и во время боя нет времени на кормежку. У нас в этом отношении было лучше», — вспоминает летчик-бомбардировщик Алексей Никифорович Рапота. «С едой могли быть перебои. Правда, только тогда, когда, действительно, мы далеко отрывались. Прорвались далеко вперед, кухня отстала или приготовить не успела, или территория такая, что проехать нельзя. Все равно справлялись. Когда сухой паек дадут, когда старшина, который за кормежку ответственный, подсуетит что-нибудь. Мне не приходилось так чтобы уж совсем голодать. Сухой паек давали, когда не было возможности покормить, как положено, горячей пищей, или если в поход собирались куда-то. В сухой паек бывал разный — то кусок сала положат, то кусок хлеба. А дополнительный паек, это давали офицерам. Там был табак, печенье, консервы всякие. Я один раз объелся консервами, это была «горбуша в собственном соку». Так объелся, что отравился. После этого долго потом не мог ее есть», — говорит пехотинец Игорь Павлович Воровский. «Еду нам доставляла полевая кухня. Весной бывало очень трудно с подвозом продовольствия, особенно когда наступали в Калининской области, в болотистых местах. Тогда еду сбрасывали на «кукурузниках» при помощи парашютов. В основном там были сухари и консервы, но и они нам не всегда доставались: иногда коробки уносило на нейтральную полосу или к немцам, или в непроходимое болото. Тогда мы сидели по нескольку суток без крошки во рту. Летом-то полегче. Несмотря на то, что в деревнях порою не оставалось целых домов, но многие успели спрятать зерно от немцев. Мы искали его так: ходили по огородам и тыкали штыками в землю. Иногда штык проваливался в яму, в которой жители хранили крупы. Из них мы варили кашу», — рассказывает Юрий Ильич Комов. «Бывало голодно. Но это когда кухня отстанет! А так — за каждой батареей полевая кухня закреплена. Так что кормили нормально. Но, бывало, тылы отставали. Мы-то вперед перли. На привал встанем. Комбат командиру взвода звонит, говорит: «Приходите на кухню». Приходишь. Успел повар на обед что-то сварить — хорошо, не успел — значит ешь сухой паек. Бывало, что мы и курочек подстреливали, и другую живность. А если немецкий склад найдешь — не запрещалось консервы брать или еще что. На это особого внимания не обращали, мародерством не считали. Солдата-то кормить надо», — отмечает артиллерист Аполлон Григорьевич Зарубин. «Если где-то во второй линии стоим, то кормили скверно. Вплоть до того, что я сам лично мороженую картошку разгружал с вагонов. И не только картошку: там же морковка и буряки мороженые были. На фронте старались получше кормить. Не скажу, что постоянно было плохое питание, хоть мало, но привозили. А в танковом корпусе стало полегче, сухой паек выдавался на трое суток, а то и на пять при прорыве. Он сильно выручал, ведь далеко не везде полевая кухня за танками поспевала, ведь где Т-34 пройдет, грузовик застрянет. Еще хочу добавить: в 1942 году мы в танковых войсках жили на одном ленд-лизовском сухом пайке. Так что американская помощь выручала. Ленд-лиз стал большой помощью фронту», — говорит танкист Николай Петрович Вершинин. Из воспоминаний ветеранов Великой Отечественной войны: «Наш повар делал различные супы, а порой и вторые блюда, которые называл «овощной разброд», — было необыкновенно вкусно. На исходе войны весной 1944 года, поступила маисовая (кукурузная) крупа, которую прислали союзники. Никто не знал, что с ней делать. Стали добавлять в хлеб, отчего он становился хрупким, быстро черствел и вызывал нарекания солдат. Солдаты ворчали на поваров, повара ругали союзников, сплавивших нам маис, с которым сам черт не разберет. Только наш повар не тужил — он взял полумесячную норму, выслал наряд в степь, попросив собирать почти все подряд – лебеду, люцерну, пастушью сумку, щавель, черемшу, и приготовил восхитительные по вкусу и красивейшие по виду кукурузные пирожки — лепешки с зеленью, яркие, желтенькие снаружи и жгуче-зеленые внутри. Они были мягкие, ароматные, свежие, как сама весна и лучше всяких других средств напомнили солдатам о доме, скором окончании войны и о мирной жизни. А еще через две недели повар сделал мамалыгу (круто заваренная каша из кукурузной муки, для употребления вместо хлеба мамалыга делается более густой, и, может быть разрезана на куски). Почти весь батальон познакомился с этим национальным молдавским блюдом. Солдаты жалели, что маиса прислали слишком мало, и были бы не прочь обменять на него пшеничную муку. Даже простой желудевый кофе наш повар старался делать вкуснее и ароматнее, добавляя туда различные травы».